Kurikulum

A. Bidang keimanan terhadap Tuhan Yang Maha Esa

Bidang Pengembangan keimanan terhadap Tuhan Yang Maha Esa sesuai keimanan dan daidah masing-masing agama yang dianut siswa. 

B. Bidang Pengembangan Kemampuan Dasar

Kemampuan dasar ini merupakan panduan dari 5 aspek yang terdiri dari:

1. Sosial, emosional, dan kemandirian, dengan tujuan:

• Anak dapat belajar bersosialisasi dengan lingkungan sekitarnya,
• Berlatih untuk mengendalikan emosi.
• Mau mengucap maaf, tolong dan terima kasih.
• Berlatih melayani diri sendiri (meletakkan tas, sepatu, mainan pada tempatnya)
• 
  

2. Sosial, emosional, dan kemandirian, dengan tujuan:

Melatih anak untuk dapat berkomunikasi dengan lingkungan sekitarnya secara sederhana sesuai proses perkembangan anak yang dikembangkan melalui:

• Dapat mendengarkan informasi lisan.
• Dapat menggungkapkan keinginannya melalui ungkapan sederhana.
• Dapat mengenal simbol-simbol.
• Dapat menghasilkan coretan-coretan sederhana.

3.  Kognitif, bertujuan untuk:

Mengembangkan kemampuan bepikir anak untuk dapat memahami konsep sederhana dan melakukan klasifikasi sederhana dalam kehidupan sehari-hari, yang di dalamnya meliputi kemampuan:

• Mengenal bentuk.
• Pengenalan angka.
• Pengenalan angka 1-5.
• Pengenalan warna.

4.  Fisik-motorik, bertujuan agar:

1. Anak memiliki Kemampuan melakukan koordinasi gerak, ketrampilan gerak dasar sederhana untuk meningkatkan kelenturan, keseimbangan dan kelincahan, serta meningkatkan kesehatan badan.
2. Seni
   Diharapkan dari pembelajaran seni ini, anak mampu mengekspresikan diri, berimajinasi dan berkreasi dengan berbagai gagasan imajinasi dan menggunakan berbagai media dan bahan alam yang ada disekitarnya menjadi suatu karya seni.